B'abbeltje over mij
Het wordt ook wel een passie genoemd als je iets zó leuk vindt om te doen, dat je er graag tijd voor vrij maakt en er ook energie in wil steken. Het omgaan met kinderen is daar bij mij een voorbeeld van. Door hun doorgaans open houding en denk- en groeiwijze boeit het contact met hen mij enorm.
Daarnaast sla ik graag wat bladzijdes in een boek om en verdiep ik me in verhalen die tot leven komen door wat auteurs met hun woorden weten te beschrijven. En dan is er ook nog mijn creatieve inslag die maakt dat ik graag bezig ben met fröbelen en dus graag bedenk hoe ik vorm kan geven aan ideeën.
Als opgeleid pedagogisch medewerker kan ik mijn werkervaring mooi gebruiken om op het gebied van taal mijn steentje bij te dragen aan het verkleinen van taalachterstand in mijn omgeving. Het proces is leuk, boeiend maar geeft vooral ook voldoening. Waar dat in zit? Dat lees je hopelijk terug in mijn blogs.
Je moet niet denken dat jíj als voorleesvrijwilliger alleen de woordenschat van het meedoende kind of gezin kan verrijken. Mijn wereld wordt net zo goed gevuld met nieuwe inzichten. Zo leer ik veel over andere culturen en zienswijzen, lees- en taalproblemen waar kinderen tegenaan lopen. Dat wat ik als normaal beschouw in de Nederlandse taal hoeft voor een ander echt niet normaal te zijn; de spelling van een woord of de manier waarop een zin is opgebouwd bijvoorbeeld...niets is zo simpel als het lijkt. Maar al doende leer je. Ik net zo goed als mijn voorleeskind,
Daarnaast sla ik graag wat bladzijdes in een boek om en verdiep ik me in verhalen die tot leven komen door wat auteurs met hun woorden weten te beschrijven. En dan is er ook nog mijn creatieve inslag die maakt dat ik graag bezig ben met fröbelen en dus graag bedenk hoe ik vorm kan geven aan ideeën.
Als opgeleid pedagogisch medewerker kan ik mijn werkervaring mooi gebruiken om op het gebied van taal mijn steentje bij te dragen aan het verkleinen van taalachterstand in mijn omgeving. Het proces is leuk, boeiend maar geeft vooral ook voldoening. Waar dat in zit? Dat lees je hopelijk terug in mijn blogs.
Je moet niet denken dat jíj als voorleesvrijwilliger alleen de woordenschat van het meedoende kind of gezin kan verrijken. Mijn wereld wordt net zo goed gevuld met nieuwe inzichten. Zo leer ik veel over andere culturen en zienswijzen, lees- en taalproblemen waar kinderen tegenaan lopen. Dat wat ik als normaal beschouw in de Nederlandse taal hoeft voor een ander echt niet normaal te zijn; de spelling van een woord of de manier waarop een zin is opgebouwd bijvoorbeeld...niets is zo simpel als het lijkt. Maar al doende leer je. Ik net zo goed als mijn voorleeskind,
Doe-Boek
© YK
Elke week mag het kind ook in het Doe-boek bezig. Kleuren over wat er is voorgelezen, vertellen over het gelezene of zelf een verhaaltje maken bij plaatjes. Het is een leuke afwisseling met het 'gewone' lezen. Een sticker plakken om de voorleessessie af te vinken is al een klein feestje voor de jongste kinderen.